明轩：不会，我们有惩戒教育，根据《明轩教育学生惩戒管理办法》第三条规定，当且仅当学生犯有恐吓侵犯老师、聚众斗殴、组织逃跑三种错误时，才能启动惩戒程序。第六条规定，惩戒程序为：学生德育处提交书面申请报告。经总负责人审批，告知家长。经家长同意，方可进行惩戒；第十条规定，惩戒必须在公共场合进行，至少有4名老师和10名以上学生在场。惩戒完毕，至少有2名老师和5名学生签字确认；第十一条规定，惩戒只能使用规定的工具。

明轩：不会。如果孩子学习已经不在状态，谈不上耽误。磨洋工，拖后腿，学习不出成绩，坏习惯却越来越多才是真正被耽误掉了，交通规则上有句警语“宁停十分，不争一秒”。俗话讲“磨刀不误砍柴工”说的也是这个道理，其实这些孩子都挺聪明，他们之所以落在别人后面，不是因为他们跑不快，而是因为他们鞋子里有沙子。 到明轩后，明轩可以为他安排文化补习。程序如下：第一个月表现良好且百分制考试成绩合格，学生申请，教官和心理老师鉴定通过，安排文化补习。 我们先对孩子进行摸底考试，针对孩子掌握知识的实际水平进行补课。改变以前填鸭式的教学方式灵活教学，更注重调动孩子学习的主动性，让孩子体验到真正的学习乐趣。

明轩：明轩教育学生反弹率很低，只有7%。对于反弹孩子，明轩教育将负责到底。明轩教育的“特训后”教育体系正是为反弹孩子提供的教育保障。它包括返营再教育、教育咨询、亲子关系修复等多个内容。

明轩：刚到明轩，孩子可能有些埋怨父母。但经过明轩“五关”谈话和心理老师的沟通疏导之后，一般1-2周内，孩子就基本理解父母的用心，怨恨情绪消除。

明轩：不会，明轩素质教育实行“盯、管、抓、查”和三全管理方式。德育教官和学生同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐、同劳动，确保每个学员的一言一行教育在教官的关注下进行。 盯：24小时之内放在视线范围之内； 管：管好生活中的每一件小事情； 抓：抓住孩子的不良生活行为习惯进行教育； 查：查验训练效果。

明轩： 1、随时电话联系明轩教育心理老师； 2、通过明轩教育的亲子教育交流群; 3、孩子们定期给家里写信； 4、家长来明轩了解情况； 5、家长可以参加明轩教育每三个月一次的亲子见面会， 6、家长认为合适，合乎情理的其他途径。

明轩：不会。第一孩子进入明轩教育以后，一切都会从头再来。我们给孩子的是今后他可以立足这个社会，成为一个真正意义上的人所需要的个性品质和行为习惯。一个人肌体健康了，就具有免疫力，不惧疾病侵袭。一个人心理健康了，就能够独善其身。第二我们根据学生问题，分班管理，同一个班上学生问题性质一样；明轩所有教官采取“盯、管、抓、查”的管理模式，和学生同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐、同劳动，整个明轩积极营造一种积极向上充满正能量的氛围，所以不存在交叉感染的问题。

明轩：吃，大众化口味，三荤二素一汤；住，6人的集体宿舍（带独立卫生间和淋浴）。明轩坚持“陪孩子 一起成长”的教育理念，明轩领导、老师、教官、来访家长等都是跟学生一样的食宿条件。其中教官更是实行同吃、同住、同学习、同训练、同娱乐、同劳动的“六同陪伴”的管理和教育方式。

明轩：明轩学生转化成功率为93%，居同类机构之首。没有教不出来的学生，只有难以对待的家长，很多家长并不了解自己的孩子，总想按照自己的意愿去设计孩子的一生，而我们却充分尊重学生的个性特征，本着“因人施教，因材施教”的原则，将情感教育、常识教育、挫折教育相结合，使教与学生活化、情感化、交流化，在实践中取得了非常好的效果。

明轩：心理辅导——“一对一”的个体心理辅导； 对问题相似的同学进行团体心理辅导； 心理教育课程——开设自我认知，亲子关系，人际交往、情绪管理、心理游戏、心理影片欣赏等系列课程； 心理测量——定期进行SCL－90、16PF、SAS、SDS等测量； 心理讲座——定期安排心理教育专家就学生中较为严重和普遍的问题进行专题讲座和现场解疑； 心理信箱——学生可以通过信箱向自己信赖的老师和长辈咨询心理问题； 心理档案——建立完整的学生心理咨询档案； 明轩每月组织心理健康知识考试，组织一至两次心理健康教育主题的活动。