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厌学案例
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曾经的厌学少年懂事了
2017/09/285994

基本信息:天天(化名),15岁,四川泸州人

二、问题行为:厌学、逃学、言行粗暴、打骂母亲、学习成绩非常差

三、转化周期:6个月(20163月——20169月)

四、入学情况:天天小时候被寄养在爷爷奶奶家里,两岁半时回到父母身边。回到父母身边以后,父母对天天的管教不严。所以使天天从小就没有养成一个良好的生活习惯和学习习惯。尽管天天聪明活泼,但学习成绩一直不好。成绩一直是班上倒数几名,初一下学期读了十几天书后和社会上的青少年混在一起,整天整夜不回家。母亲教育她,根本听不进去,和母亲顶嘴,甚至还打骂母亲,家长实在管不住,遂将其强制送到明轩特训营。

五、问题解析:

1、父母疏于管教,家庭教育缺乏。天天回到父母身边后,父母忙于工作,对其管教不严。没有养成好的生活习惯和学习习惯。

2、价值观偏差。天天由于学习成绩差,就自暴自弃,认为读书无用,还不如有几个哥们厉害,价值观偏差,自信心建立在哥们上。

3、缺乏感恩意识,不孝顺父母。天天对父母的教育不仅不听,还向母亲大打出手,是对父母的大不敬,没有对父母的感恩意识,更别说孝顺父母。

六、转化方案:

1、心理疏导,纠正偏差价值观。心理老师通过心理咨询,纠正天天的认为哥们多就是能耐的错误价值观,帮助其树立正确的价值观。

2、国学教育,感恩父母。通过国学《弟子规》的教育,引导其重新认识父母的爱,父母对其提出要求和目标时,他们的出发点是好的,只是用错了方法,没有考虑到儿子的想法;并学会怎样和父母相处。

3、励志教育,让其树立人生目标。告诉他,每个人都不能完全按照自己的意志去生活,每一个人都是社会的一份子,都要承担社会和家庭赋予自己的使命。

4、军事训练,发现不一样的自己。通过军事训练,天天的身体素质变强了,体能也很好,特别是长跑,是明轩的学生第一,发现不一样的自己,逐渐将自信心建立在自己身上。生活习惯以及行为习惯得到很大的改变,能自己洗衣服、叠被子,打扫卫生。

5、参加明轩各项学习活动。通过参加明轩举办的各种学习活动,比如诗歌朗诵大会、辩论赛等,激起他学习的动力和兴趣。

6、进行文化补习。根据他的文化基础对他进行补习和强化。

七、转化效果:

通过在明轩的转化教育,天天认识到自己之前很多行为的不恰当,特别是打骂母亲,现在学会孝顺父母了。对读书也有了新的认识,认为学历很重要,准备先读完初中,然后去学门技术。

八、学生心声:

现在才知道自己之前有多幼稚,为了所谓的哥们,伤害了父母。现在我知道怎么做了,谢谢明轩,我以后一定好好做人。

九、父母感言:

看到孩子的改变,我们真的很高兴,他还说回去给我们做饭呢,他能有这种想法,太好了,谢谢明轩教育。

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